Dia 17 e 18 de Maio
Fomos para a cidade tirar fotos para o video.
Dia 20 de Maio
Fizemos uma selecçao de todas as fotos para o video, e começamos a trabalhar no cartaz.
Dia 21 de Maio
Fomos para o espaço escolhido fazer as filmagens necessárias e as performances.
Dia 24 de Maio
Tivemos na aula de Oficina de Artes
Dia 26 de Maio
Terminamos o cartaz, enquanto os rapazes foram fazer mais filmagens.
quinta-feira, 26 de maio de 2011
sábado, 14 de maio de 2011
Video Art - Relatório.
Dia 6 de Maio
Nesta aula começamos a trabalhar no conceito de toda a performance.
Teriamos 3 personagens (um cego, um surdo e um mudo), e representariamos as suas dificuldades no dia-a-dia, e no fim juntavam-se e teriam a totalidade ods seus sentidos com uma explosão de sensações, e depois qando se separarem-se voltariam ao seu normal.
Dia 10 de Maio
Enquanto o João Pastor e o João Ribeiro foram procurar sitio para podermos filmar, eu, a Cristiana e a Sofia ficamos na sala a escrever o guião.
História:
Escrevemos também uma carta ao director do conselho executivo a pedir cedência do espaço para o dia da apresentação, e dos materiais necessários (Projectores e Colunas).
Dia 12 de Maio
Decidimos que em vez de 2 projectores usariamos 3, para podermos ter uma união de imagens. Optamos também por filmar todsa as cenas no mesmo espaço, para podermos representar a objectividade das sensações de cada personagem e como vivem as mesmas situações de maneiras diferentes.
E estivemos a deliberar e conversar sobre coisas que possam representar as "incapacidades" de cada um no espaço escolhido.
Dia 13 de Maio
Fomos fotografar e analisar o espaço que iriamos utilizar para a performance do nosso video.
Nesta aula começamos a trabalhar no conceito de toda a performance.
Teriamos 3 personagens (um cego, um surdo e um mudo), e representariamos as suas dificuldades no dia-a-dia, e no fim juntavam-se e teriam a totalidade ods seus sentidos com uma explosão de sensações, e depois qando se separarem-se voltariam ao seu normal.
Dia 10 de Maio
Enquanto o João Pastor e o João Ribeiro foram procurar sitio para podermos filmar, eu, a Cristiana e a Sofia ficamos na sala a escrever o guião.
História:
2 personagens: cego e surdo, para assim termos a perspectiva do som/visão. Optamos por excluir um mudo, devido ao tempo e também por seu o mais dificil de representar as dificuldades e sensações.
Qual é a relação entre eles? Desconhecidos, embora se encontrem em vários sítios, nunca dando pela presença do outro (menos no final.
Conceito: Num dos ecrãs fica a acção, o decorrer da história.
No outro, vemos as sensações que nela estão presentes, como por exemplo o surdo olhar para uma torneira e no outro ecrã vemos um grande plano da água a pingar, mas sem som.
No final, são apresentados e cumprimentam-se de aperto de mão e aparece uma série de imagens que indicam diversas sensações.
Para o cego: um sítio confuso, cheio de tralha, e depois um grande plano de partes e os sons que nele estão presentes.
Para o surdo: o mesmo, mas sem som.Escrevemos também uma carta ao director do conselho executivo a pedir cedência do espaço para o dia da apresentação, e dos materiais necessários (Projectores e Colunas).
Dia 12 de Maio
Decidimos que em vez de 2 projectores usariamos 3, para podermos ter uma união de imagens. Optamos também por filmar todsa as cenas no mesmo espaço, para podermos representar a objectividade das sensações de cada personagem e como vivem as mesmas situações de maneiras diferentes.
E estivemos a deliberar e conversar sobre coisas que possam representar as "incapacidades" de cada um no espaço escolhido.
Dia 13 de Maio
Fomos fotografar e analisar o espaço que iriamos utilizar para a performance do nosso video.
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